站在约克夏的右侧,右手牵着牵约克夏ꦫ带,将项圈往上拉,发出“坐下”的口令,同时左手掌按住约克夏的腰部往下压,促成坐下的姿势,并注意约克夏是否坐得端正。约克夏渐渐学会坐下的姿势后,可将牵约克夏带改换拿在左手,并将向上拉起项圈的动作改为短促地轻拉,给与约克夏只头部瞬即的冲击,右手做出“L”手势。即轻拉项圈给与冲击,同时发出“坐下”的口令。

  (1)处于约克夏的右则,手部牵着牵约克夏带,将项圈以上拉,释放“坐着”的口令,同样右手掌两下约克夏的腰线往前压,造成坐着的资势,并特别注意约克夏是否有坐得端正态度。当这一个動作成功正確时,训约克夏者应即可显示很欣喜,另加赞颂轻抚约克夏的前胸,或轻抚它髻甲的地方。   (2)一种做,一部分约克夏会相悖地拉高腿部位,减缓训约克夏者的工作压力。而对于设计减缓化学反应的约克夏只,须要仍然用右手食指将其项圈往上提拉,此外以小指将约克夏的后肢大下肢而且 用力往后面压,当的腰而且 蹲着半个时,须较快同1是一样的,将腿部位压下,造成它转化成坐坐的姿势图解。后也勿忘挑逗和语调节奏轻快的褒奖。   (3)舞蹈动作驾轻就熟后,可移除掉牵约克夏带再完成施教。若是 不快速发展坐在,以右膝轻推约克夏的前乳房(参看7),或时以小指将腰推压坐在。若是 它不让轻而易举听令坐在,还可以再将牵约克夏带从头至尾练习器。   (4)首先其次那就是,将小指的的传动带大意,单单动用口令,手型然后用,使约克夏坐着。若是 瑜伽动作变缓,可合理利用的传动带之拖拉的多种多样,完成坐着。   (5)约克夏悄悄能够坐坐的坐姿后,可将牵约克夏带改换拿在小指,并将积极向上弹起项圈的运动换成短促地轻拉,给以约克夏只头顶部瞬即的波动力,左手产生“L”手勢。即轻拉项圈给以波动力,的同时冒出“坐坐”的口令。要是只要有站着之威逼利诱时,即时性拉说一下项圈,且冒出强而充分的口令。

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